| Título : |
Psicología educativa contemporánea : Conceptos, temática y aplicaciones |
| Otro título : |
Contemporary educational psichology. Por John Wiley & sons, Inc. New York |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Robert Craig, Autor ; Willam Mehrens, Autor ; Harvey Clarizio, Autor |
| Mención de edición: |
1a ed |
| Editorial: |
México D.F. [México] : Editorial Limusa |
| Fecha de publicación: |
1979 |
| Número de páginas: |
593 p. |
| Dimensiones: |
24.5 x 19 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-968-18-0165-6 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía, índice de autores, índice temático, figuras, tablas. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
APRENDIZAJE
EDUCACION
PEDAGOGÍA
PERSONALIDAD
PSICOLOGIA
|
| Clasificación: |
150 Psicología |
| Nota de contenido: |
La psicología educativa: panorama general. Qué es la psicología educativa, enseñar y aprender? Modelos didáctico-docentes.-- La psicología educativa y la determinación de las metas educativas.-- Disponibilidad: aspectos evolutivos. La disponibilidad cognoscitiva.-- Factores de la personalidad.-- La educación del niño en desventaja.-- El aprendizaje: proceso y teorías.-- Motivación y actitudes frente al aprendizaje.-- Conocimiento, aprendizaje y retención.-- Capacidades cognoscitivas I: conceptos y principios.-- Capacidades cognoscitivas II: resolución de problemas y creatividad.-- Providencias educativas según las diferencias individuales.-- Aspectos sociopsicológicos de la educación.-- La salud mental en las escuelas.-- Hacia una disciplina positiva en clase.-- Métodos cuantitativos para la educación.-- Medición y evaluación: propósitos, principios y temática.-- Técnicas de medición y evaluación. |
| Link: |
https://biblioteca.giron.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=573 |
Psicología educativa contemporánea = Contemporary educational psichology. Por John Wiley & sons, Inc. New York : Conceptos, temática y aplicaciones [texto impreso] / Robert Craig, Autor ; Willam Mehrens, Autor ; Harvey Clarizio, Autor . - 1a ed . - México D.F. [México] : Editorial Limusa, 1979 . - 593 p. ; 24.5 x 19 cm. ISBN : 978-968-18-0165-6 Incluye bibliografía, índice de autores, índice temático, figuras, tablas. Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
APRENDIZAJE
EDUCACION
PEDAGOGÍA
PERSONALIDAD
PSICOLOGIA
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| Clasificación: |
150 Psicología |
| Nota de contenido: |
La psicología educativa: panorama general. Qué es la psicología educativa, enseñar y aprender? Modelos didáctico-docentes.-- La psicología educativa y la determinación de las metas educativas.-- Disponibilidad: aspectos evolutivos. La disponibilidad cognoscitiva.-- Factores de la personalidad.-- La educación del niño en desventaja.-- El aprendizaje: proceso y teorías.-- Motivación y actitudes frente al aprendizaje.-- Conocimiento, aprendizaje y retención.-- Capacidades cognoscitivas I: conceptos y principios.-- Capacidades cognoscitivas II: resolución de problemas y creatividad.-- Providencias educativas según las diferencias individuales.-- Aspectos sociopsicológicos de la educación.-- La salud mental en las escuelas.-- Hacia una disciplina positiva en clase.-- Métodos cuantitativos para la educación.-- Medición y evaluación: propósitos, principios y temática.-- Técnicas de medición y evaluación. |
| Link: |
https://biblioteca.giron.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=573 |
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