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Autor Nora Espinosa Terán |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDificultades infantiles de aprendizaje / Ana María Salgado Gómez / Madrid [España] : Grupo Cultural (2009)
Título : Dificultades infantiles de aprendizaje : Manual orientativo para padres y educadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Salgado Gómez, Autor ; Nora Espinosa Terán, Autor Editorial: Madrid [España] : Grupo Cultural Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 448 p. Dimensiones: 25.5 x 18 cm. Material de acompañamiento: 1 cd ISBN/ISSN/DL: 978-84-96713-99-4 Nota general: Incluye glosario, bibliografía, gráficos, índice de referencias, anexos. Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE
CEREBRO
EDUCACION
PEDAGOGÍA
PSICOLOGIAClasificación: R 150 Psicología - Referencia Nota de contenido: En busca de una definición.-- El cerebro en el aprendizaje.-- Nuevas investigaciones sobre el funcionamiento del cerebro humano.-- Condiciones necesarias para aprender.-- Procesamiento de la información.-- Especialización cerebral.-- Estilo de aprendizaje.-- Factores psicosociales en el aprendizaje.-- Definición de dificultades en el aprendizaje.-- Factores en el diagnóstico de problemas de aprendizaje.-- Clasificación de la dificultades en el aprendizaje.- Trastornos en el aprendizaje.-- La escuela y los niños con dificultades de aprendizaje.-- El papel de los profesionales.-- Estrategias y actividades de ayuda. Link: https://biblioteca.giron.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=575 Dificultades infantiles de aprendizaje : Manual orientativo para padres y educadores [texto impreso] / Ana María Salgado Gómez, Autor ; Nora Espinosa Terán, Autor . - Madrid [España] : Grupo Cultural, 2009 . - 448 p. ; 25.5 x 18 cm. + 1 cd.
ISBN : 978-84-96713-99-4
Incluye glosario, bibliografía, gráficos, índice de referencias, anexos.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE
CEREBRO
EDUCACION
PEDAGOGÍA
PSICOLOGIAClasificación: R 150 Psicología - Referencia Nota de contenido: En busca de una definición.-- El cerebro en el aprendizaje.-- Nuevas investigaciones sobre el funcionamiento del cerebro humano.-- Condiciones necesarias para aprender.-- Procesamiento de la información.-- Especialización cerebral.-- Estilo de aprendizaje.-- Factores psicosociales en el aprendizaje.-- Definición de dificultades en el aprendizaje.-- Factores en el diagnóstico de problemas de aprendizaje.-- Clasificación de la dificultades en el aprendizaje.- Trastornos en el aprendizaje.-- La escuela y los niños con dificultades de aprendizaje.-- El papel de los profesionales.-- Estrategias y actividades de ayuda. Link: https://biblioteca.giron.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=575 Reserva
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