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Autor Margaret M. Clifford |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEnciclopedia práctica de la pedagogía / Margaret M. Clifford / Barcelona [España] : Ediciones Océano, S.A. (1982)
Título : Enciclopedia práctica de la pedagogía : Aprendizaje y enseñanza Otro título : Practicing educational psichology Tipo de documento: texto impreso Autores: Margaret M. Clifford, Autor Editorial: Barcelona [España] : Ediciones Océano, S.A. Fecha de publicación: 1982 Colección: Enciclopedia Práctica de la Pedagogía Océano num. 2 Número de páginas: pp. 267 - 532 Dimensiones: 26 x 19.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7505-617-3 Nota general: Incluye autoevaluación. Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE
EDUCACION
ESCUELA
PEDAGOGÍA
PSICOLOGIAClasificación: R 150 Psicología - Referencia Nota de contenido: La naturaleza del aprendizaje.-- Teorías cogniticvas del aprendizaje.-- Tipos de aprendizaje.-- Retención.-- Tipos de memoria.-- Transferencia.-- Teoría de transferencia.-- Motivación y rendimiento.-- Teorías contemporáneas de la motivación.-- Otros factores relacionados con la motivación.-- Factores que explican las diferencias individuales.-- Diferencias cognitivas.-- Cociente de inteligencia.-- Diferencias físicas y sociales.-- Perspectiva histórica de la función de la escuela.-- Naturaleza de la relevancia educativa.-- Incrementar la relevancia de la educación.-- Compartir la instrucción con los padres. Link: https://biblioteca.giron.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 Enciclopedia práctica de la pedagogía = Practicing educational psichology : Aprendizaje y enseñanza [texto impreso] / Margaret M. Clifford, Autor . - Barcelona [España] : Ediciones Océano, S.A., 1982 . - pp. 267 - 532 ; 26 x 19.5 cm.. - (Enciclopedia Práctica de la Pedagogía Océano; 2) .
ISBN : 978-84-7505-617-3
Incluye autoevaluación.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE
EDUCACION
ESCUELA
PEDAGOGÍA
PSICOLOGIAClasificación: R 150 Psicología - Referencia Nota de contenido: La naturaleza del aprendizaje.-- Teorías cogniticvas del aprendizaje.-- Tipos de aprendizaje.-- Retención.-- Tipos de memoria.-- Transferencia.-- Teoría de transferencia.-- Motivación y rendimiento.-- Teorías contemporáneas de la motivación.-- Otros factores relacionados con la motivación.-- Factores que explican las diferencias individuales.-- Diferencias cognitivas.-- Cociente de inteligencia.-- Diferencias físicas y sociales.-- Perspectiva histórica de la función de la escuela.-- Naturaleza de la relevancia educativa.-- Incrementar la relevancia de la educación.-- Compartir la instrucción con los padres. Link: https://biblioteca.giron.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000293 R 150 CLI 0000293 Libro Biblioteca Municipal de Girón Psicología Disponible
Título : Enciclopedia práctica de la pedagogía : Fundamentos y desarrollo Otro título : Practicing educational psichology Tipo de documento: texto impreso Autores: Margaret M. Clifford, Autor Editorial: Barcelona [España] : Ediciones Océano, S.A. Fecha de publicación: 1982 Colección: Enciclopedia Práctica de la Pedagogía Océano num. 1 Número de páginas: 260 p. Dimensiones: 26 x 19.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7505-616-6 Nota general: Incluye autoevaluación. Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO
EDUCACION
PEDAGOGÍA
PSICOLOGIAClasificación: R 150 Psicología - Referencia Nota de contenido: Naturaleza de la psicología educativa: Naturaleza científica de la psicología educativa.-- Los precursores de la psicología educativa.-- Contribuciones a la teoría.-- Contribuciones y procedimientos de la psicología educativa: Una introducción a al teoría de Piaget.-- Estadio del desarrollo cognitivo.-- Desarrollo cognitivo.-- Desarrollo moral: El componente cognitivo de la moral.-- El componente emocional de la moral.-- Problemas educativos.-- Desarrollo social.-- Métodos de influencia social.-- Agentes de influencia social. Link: https://biblioteca.giron.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=576 Enciclopedia práctica de la pedagogía = Practicing educational psichology : Fundamentos y desarrollo [texto impreso] / Margaret M. Clifford, Autor . - Barcelona [España] : Ediciones Océano, S.A., 1982 . - 260 p. ; 26 x 19.5 cm.. - (Enciclopedia Práctica de la Pedagogía Océano; 1) .
ISBN : 978-84-7505-616-6
Incluye autoevaluación.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DESARROLLO
EDUCACION
PEDAGOGÍA
PSICOLOGIAClasificación: R 150 Psicología - Referencia Nota de contenido: Naturaleza de la psicología educativa: Naturaleza científica de la psicología educativa.-- Los precursores de la psicología educativa.-- Contribuciones a la teoría.-- Contribuciones y procedimientos de la psicología educativa: Una introducción a al teoría de Piaget.-- Estadio del desarrollo cognitivo.-- Desarrollo cognitivo.-- Desarrollo moral: El componente cognitivo de la moral.-- El componente emocional de la moral.-- Problemas educativos.-- Desarrollo social.-- Métodos de influencia social.-- Agentes de influencia social. Link: https://biblioteca.giron.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=576 Reserva
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Título : Enciclopedia práctica de la pedagogía : Medición y evaluación Otro título : Practicing educational psichology Tipo de documento: texto impreso Autores: Margaret M. Clifford, Autor Editorial: Barcelona [España] : Ediciones Océano, S.A. Fecha de publicación: 1982 Colección: Enciclopedia Práctica de la Pedagogía Océano num. 3 Número de páginas: pp. 537 - 789 Dimensiones: 26 x 19.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7505-618-0 Nota general: Incluye bibliografía, glosario, índice alfabético. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION
ENSEÑANZA
EVALUACION
PEDAGOGÍA
PSICOLOGIAClasificación: R 150 Psicología - Referencia Nota de contenido: Naturaleza de los obejtivos.-- Fuentes de los objetivos.-- Establecimiento de objetivos.-- Enseñanza basada en obejtivos.-- Medición y estadística: Tendencia central.-- Variabilidad.-- Distribuciones.- Probabilidad y pruebas estadísticas.-- Recogida de datos: Tipos de instrumentos.-- Condiciones para la administración de un test.-- Evaluación del informe: Naturaleza de la evaluación.-- Funciones de la evaluación educativa.-- Aspectos actuales de la evaluación..- El informe educativo.-- Perfeccionamiento de la evaluación y el informe. Link: https://biblioteca.giron.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=578 Enciclopedia práctica de la pedagogía = Practicing educational psichology : Medición y evaluación [texto impreso] / Margaret M. Clifford, Autor . - Barcelona [España] : Ediciones Océano, S.A., 1982 . - pp. 537 - 789 ; 26 x 19.5 cm.. - (Enciclopedia Práctica de la Pedagogía Océano; 3) .
ISBN : 978-84-7505-618-0
Incluye bibliografía, glosario, índice alfabético.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACION
ENSEÑANZA
EVALUACION
PEDAGOGÍA
PSICOLOGIAClasificación: R 150 Psicología - Referencia Nota de contenido: Naturaleza de los obejtivos.-- Fuentes de los objetivos.-- Establecimiento de objetivos.-- Enseñanza basada en obejtivos.-- Medición y estadística: Tendencia central.-- Variabilidad.-- Distribuciones.- Probabilidad y pruebas estadísticas.-- Recogida de datos: Tipos de instrumentos.-- Condiciones para la administración de un test.-- Evaluación del informe: Naturaleza de la evaluación.-- Funciones de la evaluación educativa.-- Aspectos actuales de la evaluación..- El informe educativo.-- Perfeccionamiento de la evaluación y el informe. Link: https://biblioteca.giron.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=578 Reserva
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