Análisis de la teoría de Vygotsky para la reconstrucción de la inteligencia social [texto impreso] /
Marco Ledesma A., Autor . -
Cuenca [Ecuador] : Consejo Universitario, 2014 . - 104 p. ; 20 x 20cm.
ISBN : 978-9942-9860-9-2
Incluye imágenes, glosario, cuestionario, guía de autoevaluación, guía de coevaluación de trabajo en grupo, bibliografía.
Idioma : Español (
spa)
| Clasificación: |
EDUCACION
INTELIGENCIA
PEDAGOGÍA
PENSAMIENTO
PSICOLOGIA
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| Clasificación: |
370 Educación |
| Nota de contenido: |
Teoría de Vygotsky.-- Filosofía en la que basó Vygotsky.-- Materialismo Histórico y Dialéctico.-- Psicología y Pedagogía.-- Pensamiento y palabra.-- Pensamiento y lenguaje.-- La mediación y la modificabilidad cognitiva.-- Las operaciones mentales.-- Zona de desarrollo próximo.-- Implementación del pensamiento en el curriculum.-- Estrategias de enseñanza con base a la teoría de Vygotsky.-- Diferencia del constructuvista social y cognitivo.-- Neurociencias y educación.-- Inteligencia social.--Homo sapiens a homo videns.-- Categorías de la inteligencia social. |
| Link: |
https://biblioteca.giron.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7660 |
Análisis de la teoría de Vygotsky para la reconstrucción de la inteligencia social / Cuenca [Ecuador] : Consejo Universitario (2014)
